1年次の8月という大学生活の早い時期に、日常生活圏から離れてフィールドスタディを行うことにより、社会の状況に対して関心と問題意識をもち、一人一人の学生が大学で学ぶ目的を明確化します。

大学での日常的な学びである「DiCoResプログラム」、「DiCoResプラス」基礎プログラムを踏まえて、学生が自分の問題意識から行動を起こし、責任を持ってやり抜く力の獲得をめざします。

※国内外の状況により、プログラムの一部を変更する場合がございます。

地域課題をテーマに、学外フィールドでの活動や学習を約一ヶ月間にわたって行う長期学外学修プログラムです。

”DiCoResプラス”は、文部科学省「大学教育再生加速プログラム」に認定された事業です。平成27年度本学テーマは「テーマIV 長期学外学修プログラム（ギャップイヤー）」で採択されました。

お知らせ

投稿者：履修者（学生）

今日でフィールドワークは終了となります。しかし、畑に植えたジャガイモの手入れが必要です。今後は、畑の手入れをしながら、地域の方との交流を増やしていけるようにしていきます。1ヶ月間の滞在だけでは終わらない、継続的な交流と学 …

投稿者：履修者（学生）

今日は、ジャガイモの残りを植えました。同級生で、発展プログラム（海外フィールド)に参加していた、崇斗が手伝いに来てくれたおかげで、手早く終えることができました。長かったこの発展プログラムも終わりになってしまいます。今回の …

投稿者：履修者（学生）

今日、遂に畑の準備も終わりました。一から畑を耕し、全部で17畝を立てました。ジャガイモは、300切れ以上あります。明日、畑に埋めて育つのを待ちます。地域共創学科１年　山崎誠司

投稿者：履修者（学生）

今日は、一日中雨でした。そのため、ジャガイモの準備や茶屋内の清掃を行いました。淡々とジャガイモを切っていても飽きてしまうので、やる事を変えながら茶屋内をぐるぐるとしていました。畑での作業と違い、細かいところまで気を使うの …

投稿者：履修者（学生）

今日から、ジャガイモを植え始めています。種イモを半分に切って、一片につき２つくらいの芽が残るようにします。そして畑に作っておいた畝に植えます。まだ、3分の1程度残っているので、今週中にできるだけ終わらせておきたいです。 …

「大学教育再生加速プログラム」は、国として進めるべき大学教育改革を一層推進するため、教育再生実行会議などで示された新たな方向性に合致した先進的な取組を実施する大学を支援することを目的とした補助事業です。